• روز و ساعت هفته: انتخاب روز آزاد است
  • نام دوره: درک گسلش شناختی از منظر نظریه چهارچوب ارتباطی RFT و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT
  • وضعیت دوره: فعال
  • قیمت: 0 تومان
  • مدرس: حسین سعیدی
  • زمان شروع: هم‌اکنون
  • زمان: ۲ ساعت

Understanding cognitive defusion from an RFT perspective

توضیحات ورکشاپ

گسلش شناختی به ‌عنوان یکی از خرده فرایندهای درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد (اَکت)، عاملی ارزشمند برای درمانگران این حیطه‌ی درمانی است زیرا که شیوه‌هایی کاربردی و عملی برای کمک به مراجعینی با افکار غیرمفید را دراختیار آنها می‌گذارد. در این رویکرد، شش خرده فرایند وجود دارند که درهم‌تنیده هستند، و هنگامی ‌که زمان اجرای یک خرده فرایند فرا می‌رسد، خرده فرایندهای دیگر در نقش «میانجی‌های تغییر»، برای همدیگر عمل می‌کنند. تکنیک‌ها و شیوه‌های مختلفی برای استفاده از گسلش شناختی ارایه شده‌است و بسیاری از درمانگران (اَکت) در استفاده از آنان تجربه‌ی عمیقی دارند. با این ‌وجود، درک جنبه‌های زیربنایی نظری و تکنیکی، باعث می‌شود تا چشم‌انداز مفیدی درمورد اثربخشی گسلش شناختی و نحوه‌ی اجرا و به کارگیری ماهرانه و دقیق آن، پیدا کنیم.

نظریه‌ی چهارچوب ارتباطی که نظریه‌ای رفتاری درارتباط ‌با زبان انسان‌ است، با ایجاد بینش و شفافیت بیشتر درباره‌ی اینکه ما چگونه به بررسی و تبیین گسلش شناختی و ارتباط آن با سایر خرده فرایندهای اکت می‌پردازیم، به ایجاد این چشم‌انداز کمک می‌کند.

شرکت‌کنندگان در این ورکشاپ، به درکی فراگیر از تکنیک‌های گسلش شناختی در (اَکت) دست پیدا خواهند کرد و چگونگی کارکردهای گسلش شناختی را از منظر نظریه‌ی چهارچوب ارتباطی بررسی خواهند نمود. چنین رویه‌ای مستلزم یادیگری تمرین‌های گسلش شناختی است که هدف از انجام آنها آگاهی از نقش جنبه‌های معنی‌دار محرک‌‌های کلامی می‌باشد. این تمرینات نقشی کلیدی در پرداختن تحلیلی فرایندهای رفتاری دخیل در رنج روان‌شناختی انسان‌ها را ایفا می‌کنند. از این ‌رو، لازم است بر تاثیر تشخیص چشمگیر گسلش شناختی که یکی از مداخلات بسیار پرکاربرد در (اَکت) به حساب می‌آید، تاکید فراوانی صورت گیرد. ما به ‌واسطه‌ی ارایه‌ی تعریفی دقیق‌تر، جامع‌تر و مبتنی بر فرایند، می‌توانیم بر سودمندی عملی مفهوم گسلش شناختی بیفزاییم.

 

این ورکشاپ در پنج ماژول ارایه می شود:

مقدمه: آشنایی با ورکشاپ – 5 دقیقه

ماژول 1: نمودار هگزافلکس اَکت – 28 دقیقه

ماژول 2: استعاره‌ی محصورمیان برج‌ها – 17 دقیقه

ماژول 3: درک هم‌جوشی شناختی از منظر نظریه چهارچوب ارتباطی تا اَکت – 24 دقیقه

ماژول 4: درک ناهم‌جوشی شناختی از منظر نظریه چهارچوب ارتباطی تا اَکت – 43 دقیقه

ماژول 5: بحث و جمع‌بندی – 8 دقیقه

اهداف یادگیری

در پایان این کارگاه شما قادر خواهید بود:

اجرای تکنیک‌های مختلف «گسلش شناختی» که در (اَکت) ارایه‌ شده‌اند: شرکت‌کنندگان (درمانگران اکت) تمرینات گسلش شناختی را یاد می‌گیرند و آن‌ها را تمرین می‌کنند تا به مراجعینی با افکار غیر مفید کمک کنند و با رویکردی و کاربردی‌تر، به رنج روانی مراجعین بپردازند.

پی‌بردن به چگونگی ارتباط بین خرده فرایند‌های (اَکت): شرکت‌کنندگان درک میکنند که چگونه گسلش شناختی با سایر خرده فرایندهای (اَکت)  تعامل دارد و به عنوان میانجی‎‌های تغییر برای یکدیگر عمل می‌کنند.

کاربرد نظریه‌ی چهارچوب ارتباطی در رابطه ‌با گسلش شناختی: شرکت‌کنندگان بینش‌هایی از نظریه‌ی چهارچوب ارتباطی به دست می‌اورند که درک آن‌ها را از گسلش شناختی افزایش داده و بکارگیری گسلش شناختی به شیوه‌ای موثر و دقیق را ممکن می‌کند.

 

اعتبار دوره‌های آموزش مداوم

روان‌شناسان دارای مجوز APA: این برنامه توسط Contextual Consulting برگزار می‌شود و برای روان‌شناسان، دارای تأییدیه ۲ واحد اعتبار آموزشی (CE credits) است.

مشاوران دارای گواهینامه ملی: این کارگاه شامل ۲ ساعت اعتبار آموزشی است. شرکت Contextual Consulting Ltd. توسط NBCC به‌عنوان یک ارائه‌دهنده آموزش مداوم (ACEP شماره ۷۵۷۸) تأیید شده است.

برای اطلاعات بیشتر، از جمله شرایط حضور و نحوه دریافت گواهی‌نامه خود، به صفحه اطلاعات آموزش مداوم ما مراجعه کنید.

 

ورکشاپ گسلش شناختی

Image
رایگان
نام دوره: درک گسلش شناختی از منظر نظریه چهارچوب ارتباطی RFT و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT
مدرس: حسین سعیدی
زمان شروع: هم‌اکنون
مدت زمان: ۲ ساعت
ساعت کلاس ها: انتخاب روز آزاد است

دوره های آموزشی مرتبط

دیگر رویدادهای آموزشی مرتبط با CBS مانند ACT و RFT

Image
مشاوران، درمانگران و متخصصان ACT و RFT
از ۸ آذر ۱۴۰۴
5 هفته | 20 ساعت

آنچه در این کارگاه خواهید آموخت:
- ارزش‌ها از منظر ACT و RFT چیستند و در سطح تکنیکال چه خصوصیاتی دارند.
- چگونه به مراجعان در شناسایی و ساخت ارزش‌های آنان کمک کنیم.
- یادگیری رفتارهای تحت سلطه قاعده مانند Pliance و Tracking جهت تمایز آنها با ارزش ها.
- آموزش شناسایی و شیوه‌ی مداخله با منابع تقویت خارجی رفتار.
- درمواجهه با کنترل کننده‎‌های رفتاری که در نقطه مقابل ارزش‌های مراجع قرار می‌گیرند، چگونه مداخله را پیش ببریم.
- شناسایی و گسترش الگوهای گسترده رفتاری همسو با ارزش‌های مراجع تا در برابر موانع زندگی، رفتار کارامدتری صادر کند.
- مفهوم سازی مداخله بر مبنای نظریه چهارچوب ارتباطی.
- کسب مهارت بالینی با ایفای نقش.

Image
درمانگران،دانشجویان، مشاوران، متخصصان و علاقه‌مندان ACT و RFT
هم‌اکنون
توافقی

منتورینگ RFT یک مسیر یادگیری ساختارمند و حمایتی است که برای درمانگران، روان‌شناسان و علاقه‌مندان به فهم عمیق‌تر فرایندهای زبانی و شناختی طراحی شده است تا بتوانند آن را به‌صورت کاربردی در کار بالینی خود به کار بگیرند.

در این برنامه، شما با راهنمایی یک منتور مجرب، در سه محور اصلی رشد خواهید کرد:

- نظریه: آشنایی عمیق با مفاهیم بنیادی مانند پاسخ‌دهی ارتباطی، روابط اشتقاقی و رفتار کلامی، به‌گونه‌ای که بتوانید آن‌ها را با کار بالینی خود پیوند دهید.

- نظارت و بازخورد: دریافت بازخورد و راهنمایی در هنگام به‌کارگیری اصول RFT در موقعیت‌های واقعی درمانی.

- کاربرد بالینی: تبدیل مفاهیم نظری به ابزارهای عملی در تحلیل رفتار مراجع، طراحی مداخلات، و تلفیق آن با مدل ACT.

چه به دنبال درک عمیق‌تر ACT باشید و چه بخواهید از RFT در تحلیل و مداخله بالینی بهره ببرید، این منتورینگ به شما کمک می‌کند در کنار «فهم نظری» به مرحله «کاربرد عملی» برسید.

Image
هم‌اکنون
از اسفند ۱۴۰۳
۱۱ جلسه | ۲۲ ساعت

 برای درمانگرانی که با ACT آشنا نیستند:

این کتاب یک مسیر ساده، منظم و در عین حال کاربردی برای ورود به ACT فراهم می‌کند. به جای اینکه صرفاً مجموعه‌ای از تکنیک‌ها را معرفی کند، به شما کمک می‌کند فلسفه‌ی زیربنایی ACT را بشناسید، با مدل هگزافلکس آشنا شوید و یاد بگیرید چگونه آن را در جلسات بالینی به‌کار ببرید. با خواندن این کتاب، حتی اگر هیچ پیش‌زمینه‌ای نداشته باشید، می‌توانید قدم‌به‌قدم با اصول ACT آشنا شوید و پایه‌ای محکم برای یادگیری بیشتر پیدا کنید.

 برای درمانگرانی که ACT را می‌شناسند و به‌کار می‌برند:

این کتاب کمک می‌کند ACT را نه صرفاً به‌صورت تکنیک‌محور، بلکه بر مبنای تحلیل کارکردی درک و اجرا کنید. فرصتی به شما می‌دهد تا آموخته‌های پیشین خود از ACT را مورد سنجش قرار دهید و بالای سطح بالاتری از یادگیری شوید. یاد می‌گیرید چگونه مفاهیم RFT (مثل روابط میان محرک‌ها و انتقال کارکردهای) در طراحی مداخلات بالینی نقش ایفا می‌کنند. به شما نشان می‌دهد چطور می‌توانید بین مدل شش‌ضلعی انعطاف‌پذیری روانشناختی و تحلیل کارکردی پلی بزنید تا مداخلات دقیق‌تر و متناسب‌تر طراحی کنید.